bocs, de akkor az nem szigorúan oktatási felület, hanem egy oktatási felületnek álcázott, hazudott reklámfelület,
értem én, hogy ˝nincs ingyen ebéd˝, de...
@Flór Gábor (#18701): szerintem nagyon nem olyan egyszerű, hogy ˝legalább csak azt fogyasszon, amit mi adunk neki˝, hiszen pld. ott van a termékösszekapcsolás, azaz a kedvenc, látszólag ártalmatlan mesefigurájából pld. készítenek egy plüssfigurát, és a gyerek máris ácsingózni fog rá, és nem is kell ehhez direktben reklámozni azt, mert a barátjának, szomszédgyereknek, osztálytársának már van/lesz, és valahonnan hozzájutottak, ebből meg levágja, hogy akkor számára is elérhető, csak anyut-aput-nagymamát-nagypapát kell ˝megpuhítani˝, hogy enélkül a plüssfigura nélkül ő bizony ˝boldogtalan˝, kiközösítik, ha nincs neki is, egyébként is, ha megkapja, akkor ő lesz a világ legjobb gyereke, bla-bla-bla,
és a plüssfigura nem lesz elég, majd kell a bögre, a kulacs, a tolltartó, a füzet, a póló, az ágynemű, a fogkefe, az anyám tudja mi is, és máris hasznos tagja lett a gyerek a fogyasztói társadalomnak, pedig látszólag csak egy ártalmatlan mesét nézett meg, és a későbbiekben a belenevelt ˝fogyasztói igénye˝ alapján meg tetszőlegesen manipulálható,
és akkor még nem is írtam semmit a ˝lelki dolgokról˝, amikor a mese valamilyen ideológiát ˝ad el neked˝,
mikor felnőttek leszünk, akkor meg a politikus egy ˝ugyanilyen termék˝ lesz számunkra, mert majd ő elhozza nekünk a ˝boldogságot˝, vagy ép ellenkezőleg, az adott politikus maga a patás ördög, és az ördög rósz, mert ezt megtanultuk a hittanórán, vagy kisdobosként, meg a mesékből, amit anyukánk este olvasott nekünk,
mondhatod azt, hogy tudatos szülő nem vesz meg minden szart a gyerekének, de ugye ott vannak a nagyszülők, akik meg esetleg azt gondolják, ha már a saját gyereküknek nem tudtak ˝mindent megadni˝, akkor majd az unokánál törekedni fognak rá, ˝én nem akarok semmi rosszat, de ki tud ellenállni az én kis unokámnak?˝,
a ˝környezeti nyomást˝ ne is említsük: már mindenkinek van az osztályban, nekem miért nem lehet?, ok, olyan iskolába kell beíratni, ahol ˝normális értékrend˝ van, meg persze a szomszédok is ilyenek legyenek, stb., és a végén bezárjuk egy buborékba, oszt majd jól pofán vágja a valóság, mikor kénytelen lesz elhagyni ezt a kis védett buborékot, mert bármit meg lehet ideologizálni, de mindig lesz ˝rés a pajzson˝, legalábbis én ezt gondolom, hiszen a józan paraszti ész szerint, ha van valamilyen ˝abszolút normalitás˝, és az ˝jó˝, és az emberfia szükségleténél fogva ösztönösen törekszik a ˝jóra˝, akkor az emberiségnek egyre ˝jobbnak˝ kellene lennie, de ugye mindig megy a sírás-rívás, hogy ˝mennyire rossz irányba˝ halad a világ,
@Talpi (#18699): Pontosan ez a baj, hogy nem te irányítod, mi juthat el hozzájuk. Politikai oldaltól függetlenül nem az ő témakörük még ez. Az más téma, hogy kell-e ebben a korban a passzív mozgóképfogyasztás, de ha már van, akkor legalább csak azt fogyasszon, amit mi adunk neki.
Tehát: letölteni a meséket, vagy Ublock origin a Youtube-ra, esetleg előfizetés, és reklám kilőve.
Amúgy az az igazán szomorú, hogy anno, még a mikor csak a tévé volt, a gyerekműsoroknál elég szigorúan szabályozva volt a reklámok témája, meg a mennyisége. Ez persze attól nem mentett meg, hogy ne vágyakozzon olyan játékok után, ami eszébe sem jutott volna, ha a reklám nem tolja a képébe, de legalább az emberiség hulladékával (politikusok) nem kellett idő előtt szembesülnie. Ez a szabályozás valami miatt eltűnt mostanára. Nekem is szóltak szülők, hogy milyen reklámok mennek a tízujjas gépelést oktató program mellett, ami szigorúan oktatási felület, de a reklámok tartalmát ilyen szinten nem ellenőrzik (USA program, egy beszélő fej, meg zászlók nekik nem problémás, mert egyébként szűrik a reklámokat).
@Talpi (#18699): Oh a Happy Day!
index.hu
Én leginkább azon vagyok felháborodva amikor az okos tv YT -ján keresek a gyerekeknek egy filmet amit én jónak tartok azt is megszakítják egy kis kormányreklámért, ha nem akkor meg rögtön utána jön egy hogy nehogy kimaradjanak belőle. A mini Feriről már akkor tudtak amikor én még nem is hallottam felőle - szerencsére.
A kialakuló eszmecsere kapcsán eszembe jut a már elhunyt Dr. Ranschburg Jenő, aki a magyar pszichológiai tudomány egyik kiválósága volt. De ugyanígy említésre méltó a maiak közül Dr. Bagdi Emőke is. Mindketten foglalkoztak a gyermeknevelés pszichológiájával is, főleg Ranschburg. Szerintem mindkettőjük véleménye elitélő a médiaeszközök és a mobiltelefon használatával kapcsolatban korai gyermekkorban. De azt se feledjük, hogy Európa több országában is korlátozzák ezek használatát, nem csak nálunk. Persze a gyerekek leleményessége korlátlan, két telefonnal járnak suliba, az egyiket leadják, a másik...
@Kala (#18692): Én nem beszéltem sztereotípiáról. Vannak pedagógiai alapvetések, amik az ember testi és szellemi fejlődési szintjéből adódóan állandóak, és nem fognak megváltozni, semmilyen körülmények között. Mindenkire, minden esetben igazak ezek. és a fejlődés közbeni környezeti hatásokat lehetőleg úgy kell adagolni, hogy az a fejlődő szervezetben a lehető legkisebb kárt okozza, és mire abba a fejlődési szakaszba kerül, már kialakuljon a megfelelő védettsége. És mindegy, hogy ez a probléma a kardfogú tigris, a barbárok, az inkvizíció, az elektromos áram, vagy a médiaeszközök, a cél ugyanaz, csak az eljárás más.
Az, hogy lényegében középkori gondolkodásmóddal és tudásszinttel rendelkező tömegek kezébe kerültek a mai médiaeszközök, fogyasztóként és felhasználóként, kb. olyan, mintha ötéves gyerekeknek adnánk autót vagy fegyvert, csak utóbbinak gyorsabban látszanának a hátrányai.
Ennek már most látszanak, sajnos, csak még mindig nagyon kevesen értik, mi történik, mert a szülők/nagyszülők pont az a korosztály, akiknek az életében ez nem volt ilyen szinten jelen. És ha nem néznek utána, hogy lehetne kezelni, megelőzni, felkészülni, akkor már csak nézni fognak, hogy mi lett elbaszva, és mutogatni fognak a jövő nemzedékekre, hogy hogy el vannak cseszve (és természetesen eszükbe sem fog jutni, hogy vajon minden nemzedék nem az őt megelőző nemzedékek miatt olyan-e, amilyen).
@Kala (#18687): Azért nem lehet általánosítani a szülőket. Valamint a gyerekeket sem. Szerencsére elég sok korosztály felnevelődött a látókörömben, a tanítványaim közül már kollégaként tért vissza jópár, és nem annyira reménytelen azért a helyzet. Van, aki annak ellenére normális lesz, hogy a szülei esetleg nem éppen a megfelelő módon nevelték, és van, aki akkor sem, ha mindent megtettek ennek érdekében, viszont azért az utóbbi változat statisztikailag jobb eredményeket mutat.
@Talpi (#18685): Meg egészséges szervezettel Az immunválasz bizonyos dolgokra nem mindegy. Az immunitás bizonyos támadásokra nyilván azok megismerésével növekszik, kivéve, ha a szervezet olyan gyenge, hogy már az elsőre sem képes megfelelő választ adni.
Márpedig a gyerekek és a média esetén sajnos ez van.
(Amúgy, ha nagyon bele akarnánk menni, egészen durva dolgokat tudnék mesélni a témában, pl. az okoseszközök korai használata és a homloklebeny kifejlődése közötti összefüggésről, meg hasonlókról, de nem akarom elvinni a témát, bár mondjuk érdekes és gáz. Nagyon régen foglalkozom a média és médiaeszközök hatásaival, előadásokat szervezek, kutatásokat olvasok. Sajnos nem vidám téma, de ha valakit érdekel, nézzetek rá pl. Pöltl Ákos dolgaira, ő elég népszerű formában foglalkozik a témával. )
@ADAK (#18681): Folytatva: Idézet a Wikipediából: ˝A Jane`s Addiction amerikai alternatív rock-zenekar, mely 1985-ben alakult és időközben többször szüneteltette tevékenységét. A Perry Farrell énekes vezette együttes aktuális felállása 2010 nyarán kezdte meg a koncertezést és új lemezen dolgozik. A zenekar stílusában keverednek a hard rock, a punk, a folk és a jazz stíluselemei és mindmáig az alternatív rockzenei körök egyik legfontosabb ihletőjének tartják az együttest.˝